Schoolprofiel
De Duynvaerder – Klaar voor de toekomst!
Op de Duynvaerder willen wij kinderen de vaardigheden en kennis meegeven om zelfstandig en met zelfvertrouwen de wereld in te kunnen stappen, mét oog voor de wereld en maatschappij om zich heen.
Openbaar onderwijs
De Duynvaerder is een basisschool met een openbare identiteit. We bereiden kinderen voor op de 'echte wereld'. Onze samenleving is een multiculturele samenleving waarin je leeft en werkt met allerlei verschillende soorten mensen. Op onze school willen wij kinderen waarden meegeven die van pas komen in de maatschappij waarin wij zij leven. Deze waarden zijn als volgt:
- Ieder kind is welkom ongeacht afkomst of religie, wederzijds respect voor elkaars overeenkomsten en verschillen, waarden en normen die passend zijn in onze maatschappij, de school is direct verbonden met de samenleving.
Sociale veiligheid: Vreedzame school, PBS en Rots en Water
De Duynvaerder is een Vreedzame School. De Vreedzame School is een programma van groep 1 t/m 8 voor sociale vaardigheden en burgerschapsvorming. Op een vreedzame school krijgen leerlingen een stem, voelen zich gezien en gehoord en ontwikkelen vaardigheden om zelf conflicten oplossen. Zo werken wij met een leerlingenraad: zij worden ieder jaar democratisch gekozen en denken mee over alle ontwikkelingen in de school.
Daarnaast werken wij volgens de principes van PBS - Positive Behaviour Support. Wij benadrukken positief gedrag en maken afspraken met elkaar en de leerlingen over gedrag in de school. Ook bieden wij Rots- en Water weerbaarheidstrainingen aan binnen de school. Deze worden gegeven door een speciaal gecertificeerde leerkracht. Rots en water traint meer dan alleen de weerbaarheid: assertiviteit, zelfreflectie, zelfvertrouwen, rustig blijven, communicatie, flexibiliteit en omgang met gevoelens. Rots en water wordt een aantal keer per jaar gegeven aan de gehele groep en daarnaast het hele jaar door aan wisselende kleine groepjes leerlingen.
Verbonden en kleinschalig
De Duynvaerder staat voor verbondenheid. Met elkaar, met de ouders, met de wijk. Dit kenmerkt zich door het positieve klimaat in onze school. De ouders, met wie wij korte en persoonlijke lijntjes hebben, doordat onze school kleinschalig is. De leerlingen die bij ons gehoord en gezien worden en betrokken worden in de ontwikkelingen, maar ook alledaagse verantwoordelijkheden hebben binnen de school. De ouders die actief meedenken over beleid en ontwikkelingen (MR), met veel enthousiasme de vele activiteiten helpen organiseren (OR) en ouders die af en toe komen helpen klussen. De samenwerkingen in de wijk, zoals Scholen aan Zee, het internationaal vrouwencentrum, de peuterspeelzalen en het ouderencentrum.
Oog voor ieder kind
Ieder kind is voor ons gelijkwaardig, maar wel met oog voor het unieke van ieder kind. Daar waar het nodig is bieden we extra zorg, of juist meer uitdaging. Door ons uitgebreide team met extra onderwijsassistenten, zorgleerkrachten en kleine groepen, kunnen we de aandacht bieden die nodig is.
Wereldwijs
Om kinderen zo goed mogelijk voor te bereiden op maatschappij waarin zij zullen leven, leren en werken, zijn wij altijd bezig met toekomstgericht onderwijs. Dit doen wij door middel van:
- Samenwerking Scholen aan Zee: onze kinderen uit de bovenbouw krijgen structureel les van vakdocenten op het gebied van onder andere techniek, beeldende vorming en scheikunde. Hierdoor hebben de leerlingen de unieke kans om bijvoorbeeld met apparatuur te werken zoals 3D printers, drones en lasers.
- Werken via het principe 'Blended learning': Op onze school werken wij met zowel boeken en schriften als met Snappet en Chromebooks. Op deze manier kunnen wij leerlingen wegwijs maken in de digitale wereld die zich continue ontwikkelt en alle voordelen daarvan, maar ze ook het belang van het werken met boeken en schriften meegeven.
- Eigenaarschap: In ons onderwijs leren de kinderen van ons, maar wij leren ook van de kinderen.Vanuit die gedachte hebben we een leerlingenraad opgezet: kinderen uit verschillende groepen geven advies over beslissingen op school, maar dragen ook punten aan die zij zelf belangrijk vinden. Daarnaast hebben leerlingen verantwoordelijkheden binnen de school.
- Focus op duurzaamheid: Op onze school werken we er naar toe om steeds duurzamer te worden. Zo zijn wij, dankzij inzet van onze leerlingenraad en leerkrachten, de eerste school binnen de gemeente die afval scheidt en zijn wij als enige school binnen Den Helder ook betrokken met het meedenken over de toekomst van onze Noordzee, samen met burgemeester Koen Schuiling en burgemeester Noordzee Mariken Betsema. Ook willen we het belang van groen en tuin meegeven aan onze kinderen. Dit doen wij bijvoorbeeld door te werken in onze naastgelegen Brede Schooltuin.
Kunst en cultuur
Wij werken nauw samen met Triade om cultuur en creativiteit een vaste plek binnen ons onderwijs te geven. Elk jaar lichten wij een kunstdiscipline uit: dans, drama, beeldende vorming, multimedia, enzovoorts. Ook bezoeken onze groepen ieder jaar een voorstelling en gaan zij op bezoek bij een kunstinstelling.